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Docente del curso

Ana Tirado Ramos
Licenciada en Filosofía (España)

Temario

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Inscripción

Curso online de Formador de Formadores

Descripción del Curso

Con el presente curso se pretende conseguir la consideración y la reflexión por parte del alumno sobre las aptitudes pedagógicas que ha de tener y practicar la enseñanza de la manera más satisfactoria que le sea posible.

Por ello los destinatarios de este curso son aquellos profesionales de la enseñanza o futuros profesionales de la enseñanza, interesados en sacar el máximo rendimiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los contenidos de este curso se dividen en ocho módulos teóricos-prácticos, cada uno de ellos presenta una actividad que el participante debe resolver y enviar a a la tutora por correo electrónico.

Cantidad de horas acreditadas: 380 horas

Módulo I

1.- Conceptos de “organización” y “planificación”.

2.- Propuesta de planificación.

Actividades.

Módulo II

1.- Proceso de enseñanza-aprendizaje.

2.- El proceso de enseñanza-aprendizaje en los adultos.

2.- Programación.

Actividades.

Módulo III

1.- La comunicación.

2.- Las leyes básicas de la comunicación.

2.- Los factores del proceso de comunicación.

4.- Barreras de comunicación.

5.- La comunicación correcta.

6.- Estrategias de comunicación.

7.- Factores que afectan al proceso de comunicación-formación.

8.- Interacción en la formación: grupo de aprendizaje.

9.- Técnicas grupales.

10.- Métodos pedagógicos.

11.- Recursos didácticos.

Actividades.

Módulo IV

1.- Aspectos de aprendizaje en la formación profesional ocupacional.

2.- Características del adulto en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3.- Aspectos del aprendizaje adulto en la formación profesional ocupacional.

4.- Aprender a aprender: técnicas de trabajo intelectual.

Actividades. (casos prácticos).

Módulo V

1.- El seguimiento formativo.

2.- Sistemas de seguimiento.

3.- Programa formativo estándar.

4.- Herramientas básicas del seguimiento formativo.

5.- Evaluación del seguimiento formativo.

6.- Mejoras del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Actividades.

Módulo VI

1.- Concepto de evaluación.

2.- Los principios de evaluación.

3.- Funciones de la evaluación.

4.- Tipos de evaluación.

5.- El informe evaluativo.

6.- Los modelos de evaluación.

Actividades.

Módulo VII

1.- Importancia de orientación en la formación.

2.- Las estrategias de orientación.

Módulo V

1.- El seguimiento formativo.

2.- Sistemas de seguimiento.

3.- Programa formativo estándar.

4.- Herramientas básicas del seguimiento formativo.

5.- Evaluación del seguimiento formativo.

6.- Mejoras del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Actividades.

Módulo VI

1.- Concepto de evaluación.

2.- Los principios de evaluación.

3.- Funciones de la evaluación.

4.- Tipos de evaluación.

5.- El informe evaluativo.

6.- Los modelos de evaluación.

Actividades.

Módulo VII

1.- Importancia de orientación en la formación.

2.- Las estrategias de orientación.

Más información de la inscripción…

Comienza todas las semanas. La inscripción está abierta 24 h.
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