suscríbete al Campus GRATIS
Mapa Mapa Mapa Ayuda
Campus Digital - El primer sitio global de Educación a Distancia en Español

Docente del curso

M. Jéssica López Nieto
Licenciada en Pedagogía (España)

Temario

Ingrese a cada tema para mayor detalle

Inscripción

Curso online de Programacion y Unidades Didacticas en Pedagogia Terapéutica

Descripción del Curso

Elaboración de Programación y unidades didácticas en Pedagogía Terapéutica 

130 horas 

VÁLIDO PARA

 1. Curso de formación permanente y perfeccionamiento para docentes válido para la especialidad de Pedadogia Terapéutica. 

OBJETIVOS

 1. Estar capacitado para comprender qué es una Programación y qué sentido tiene. 2. Ser capaz de definir los rasgos definitorios de una Programación. 3. Conocer cuáles son los objetivos de una Programación. 4. Definir las funciones a desempeñar para llevar a cabo una Programación. 5. Conocer diferentes modelos para diseñar una Programación. 6. Saber diseñar y elaborar una Unidad Didáctica. 7. Estrategias de oratoria. 8. Capacidad de argumentación. 9. Conocer los principales criterios y elementos valorables en la Programación Docente. 10. Desarrollo de la capacidad analítica y crítica para evaluar Programaciones Docentes ya realizadas. 11. Concepto de necesidades educativas especiales. 12. Defender en público una Programación. 13. Conocer las características principales para tener una exposición exitosa. 14. Conocer metodologías de enseñanza y aprendizaje. 15. Conocer diferentes criterios de evaluación en función de las necesidades de cada alumno. 16. Competencias del claustro de profesores. 17. Estructura organizativa de los colegios. 18. Impacto de las nuevas tecnologías en el aula.

CONTENIDOS

 MÓDULO I: LA PROGRAMACIÓN. ASPECTOS GENERALES TEMA 1. La Programación Concepto y Sentido de la Programación Características de la Programación Funciones de la Programación Programación Didáctica y Programación de Aula Elementos de la Programación
TEMA 2. Cómo Elaborar la Programación Didáctica y la Unidad Didáctica Tareas a Realizar en la Programación Docente Modelo de Diseño de una Programación Docente Cómo Elaborar la Unidad Didáctica Diseño de la Unidad Didáctica. Unidades de Actuación. TEMA 3. Actuación ante un Tribunal Estrategias en la Oposición Defensa de la Programación Exposición de la Unidad Didáctica El Debate. Estrategias TEMA 4. Valoración de la Segunda Prueba Valoración de la Programación Didáctica MÓDULO II: PROGRAMACIÓN DOCENTE DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA TEMA 5. Introducción a la Programación y Contextualización Introducción a la Programación Contextualización TEMA 6. Fundamentación Fundamentación TEMA 7. Objetivos Generales Objetivos Generales TEMA 8. Contenidos Introducción Contenidos TEMA 9. Métodos Pedagógicos y Criterios de Evaluación Metodología Criterios de Evaluación TEMA 10. Aspectos Organizativos Aspectos Organizativos TEMA 11. TICs TICs Plan de Apoyo para la Educación Especial Aportación de Recursos Las actividades de formación permanente del profesorado, según la resolución del 20 de diciembre de 2002, por lo que imparte y homologa cursos válidos para oposiciones para todo el territorio nacional, según el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Para más información, consulte con la Consejería de Educación de su comunidad.

TUTORES

 Dña. Matilde Jéssica López Nieto, profesora especialista en Pedagogía Terapéutica. Pedagoga. Psicología. Especialista en didáctica e intervención psicopedagógica. Especialista en Discapacidad y Salud. Coach Profesional. Diplomada Internacional en Psicología. Formadora de Formadores. Formadora Ocupacional. Especialista en Psicopedagogía Clínica. Directora y coordinadora de Proyectos de desarrollo y Cooperación Internacional. Responsable de área de Educación y RR.II. UNESCO. Miembro de la Fundación de Educación y Cultura “Los Álamos”. Colaboradora en proyecto de investigación sobre la Teoría de Vigotsky. Procesos mentales de alumnos con discapacidad psíquica. Universidad de Buenos Aires. Realización de programas y trabajos sobre estimulación y rehabilitación cognitiva, tratamiento, enfermedades neurológicas, demencias, estimulación de la memoria, discapacidad psíquica y tratamiento educativo.

Dº. Carmelo Moreno Muñoz . Director del Equipo de Orientación Educativo y Psicopedagógico Específico de Deficiencia Visual. CARM. Profesor Asociado del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Facultad de Educación. Universidad de Murcia. Pedagogo. Maestro en Educación Primaria. Maestro en Audición y Lenguaje. Maestro en Pedagogía Terapéutica. Logopeda. Amplia trayectoria en el ámbito educativo. Participación en diversos seminarios y congresos. Coordinador y director de cursos. Publicaciones científicas y pedagógicas. Cuenta con libros publicados como “ Análisis y mejora del discurso oral del profesorado. Intervención con alumnos con discapacidad visual”, entre otros trabajos.

Más información de la inscripción…

Comienza todas las semanas. La inscripción está abierta 24 h.
Inscripción al curso

Cursos y carreras por Internet
Copyright © 2008 SinFin International System, SL - Todos los derechos reservados | Política de privacidad | Condiciones de uso